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《什么声音?》 ; J( M9 L; Q% c% h/ b" H/ d
& D: m6 T5 \ U2 K" D2 k' s
. b2 U7 h) b; d2 ~8 W
咻
$ N: j, |% a5 n- }+ l哇 . s; d, |% H: ~, u1 m$ Y
啊
% S5 T) G, _2 Y这是什么声音?
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8 F v7 T7 S, ^; S' z; _6 O 9 G1 l8 q7 V6 V
是 飞机飞过的声音?
# ~- w2 Y8 j6 a2 t不对、不对!
8 a8 J$ ^0 b% d; L( u# d# T是 看见飞天蟑螂的声音? 2 [) Z7 b( M; R$ a
不对、不对!
$ \3 P; A* u' ^! Q$ F那 肯定是玩游戏机的声音!
7 l" f% e" f& r0 [0 |$ R2 g不对、不对! - p; W* s y9 W+ F. B! p6 s( d5 F' w% N
0 k H8 W9 _8 p/ P 8 x3 m/ O% R$ U- ^; B, Y( E& y" V
到底 是什么声音呢? ; N7 O0 C- u) f& V5 k2 o
9 S, B% W+ U/ b o
( o# c/ [- j' e把门打开 " j. z) O2 n ~: k# A* l' A
出去看看吧! 5 t/ @2 E7 j) q# f) q
5 K- ]9 `- D- K1 u1 Y
$ k1 _' N" d: C% X% V \ n哇! * X1 n' q/ T; Y1 s8 V
好大只老鹰!
6 ]+ J0 D5 h0 w好漂亮的蝴蝶!
. ~+ a3 H I; v0 w好可爱的猫头鹰! ( n( y, s# E9 {& I& t
& H: z' t; I8 \' t2 u
( J+ q6 o5 Z. K$ H! A' F& T. O, H5 @
诶, 8 r/ E2 ]5 I/ j) ~" S/ F% F
怎么 陆地上的小狗飞上了天?
. b+ l# i; }$ a4 @怎么 海里的章鱼游上了天际?
- Y" c9 A6 S; A+ F- _9 j6 E; A1 j$ v1 @怎么 小鸟还能在空中排起队来?
( s" X& x4 w2 f! z& o# d& Q4 Z8 U* U: b% q% f0 W
6 {9 F4 v* h5 u9 U- l哦!
z# h9 N: B$ B+ u9 P是风筝! 9 h! z9 e; Z ^. _# [. ]: G
$ f( Z' X+ g9 e# J8 P1 o; ~
0 J2 w; }& ?2 {0 s原来 + @" Q% x4 G9 H% c" Q( N9 X
咻 6 g6 X: j7 k- f, z5 e2 `
是风的声音
& p! h M) {8 z1 @" N5 G! p% J哇 ( D, l9 \1 f6 P5 L* ~
是小朋友的连连惊叹
4 P- Z5 ~5 b/ c/ w& A6 G3 e- ?啊 7 P( i8 v. G1 Z. P- A6 `
是风筝差点相缠 人们惊讶的声音 / Z- l* b0 C0 ?& n
- g4 H. F P1 s' l
' \0 o+ }2 O& s0 p3 H& M刺激!
1 J6 Z ]* c, c5 }8 {( R刺激! 6 m( B1 }) c4 G( Z
把游戏机留在家里
# R5 Z. j" h; ]/ y K拿起风筝 ; D! D! U; `; h: I* R+ W( s
我们一起走出家门吧! 6 O# c, {5 v2 u& Y
% Z: [+ a/ r/ O6 r* I" T
" q/ H2 j8 V% U. D: a
+ [) G. G- {2 w
# \$ |* T5 n( S; X0 R- T) i& jP/S: 这首童诗是为了低年级学生参加诗歌朗诵比赛而写。由于学生是异族生,华语程度不佳,加上去年训练他们时发现,适合他们程度的诗歌又和朗诵时长不符,所以便决定自己试一试为他们写一首诗。这样的题材感觉比较活泼,用词也较简单、形象化,他们也比较容易背诵。不过,在背诵过程还是发现了一些缺点,太开心的感情,胆怯的学生表现不太出来。一些词语的发音对异族生也有些困难。针对今年的情况,希望明年能做出更好的改善。 |