本帖最后由 玖戌 于 2016-6-27 15:51 编辑
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4 p7 K5 Z0 y+ e( ^& W; e- |! L( Z《女神》
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: M0 y; r( k; x! A/ f$ E 我拿起一叠华语作业，离开课室。 每天放学后不管有没有功课要交，我都习惯去办公室一趟。 因为那里有天使，有我的女神。 2 s- ]' f% A% b, m$ _, X$ _
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“老师！”我露出了自然的笑容，对着眼前的老师打招呼。 老师抬头，批改作业的右手停下，看了我一眼，扬起嘴角：“嗯。作业放旁边的箱子上。” 我把作业放下，同时在心里后悔，为什么，我又称她为老师了？ 对，她是我的华语老师。但每次开口说出老师时，我仿佛在提醒自己：“她是老师，我是学生，我们之间不可能。”。 我讨厌这样，却无能为力。 & q* _9 w) ] S* v6 ]! u
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“对了，老师，可以问你一个问题吗？”我笑问。 “又有什么事？”老师伸个懒腰，反问。 “老师究竟是几岁了？”我放低声量，问道。 老师哭笑不得，右手随即拍向我的手臂，笑骂：“每天问我这些有的没的，又不见得我教课时你会问多一点东西！” “老师别打啊！痛！”我回避，两人的脸上都是自然的笑容。
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每天放学后，我都习惯问老师一些问题：全都和学业无关的，老师的私事。当然，老师一次也没回答过我，而我每次也都可能会招来老师的一阵玩笑式的乱打。神奇的是，老师一次也没警告过我。今天我问了，她打我手臂了，第二天就好像忘记了似的，又重复了一样的流程。 老师主教华语，教了几年书了，到现在还是单身。虽然老师看起来还是很漂亮，但也看得出过了30了。但真实年龄究竟是个谜。 我一直都很想知道自己和老师相差多少岁。 我猜，肯定是相差15岁以上的吧。
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“女人的年龄是秘密来的。别指望我告诉你。”老师哼哼一声说道，别过头， “好了啦你，快点回家吧。都几点了。” “好。老师再见！”我说道，走到办公室门口。正巧老师的位置就背对着办公室的门口，老师回过头要从背包里拿东西时又与我四目交接。我挥了挥手当做再见，老师羞答答地看了看左右两边偷笑的女同事，敷衍地挥了挥手，示意我快点回家。 慌张的老师很可爱。
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老师她有着一头略长过耳垂的短发，从额头分叉的发型很适合她。她的眉毛有些浓密，像蜡笔小新一样。教师的打扮受限制，老师一星期的衣着都是那几套。但或许是看惯了，也很少在校外遇到老师。教职员打扮的老师，对我来说会更熟悉吧。 我走下楼，到亭子下去取自行车。我推着自行车，回头望了办公室一眼。 16岁的我。或许，已经30多岁的老师。有时候自己也很难相信，自己喜欢上的女生，会是年长自己10来岁的老师。 # i# y! s( I3 ^) T* s" h! O
K* X) E2 D' v, a3 {# A% [ 所有人都听过爱情不分年龄，但实际上赞成的又有多少？翻遍网上师生恋的案列，鲁迅与许广平是也是师生恋的，小龙女也是杨过的师傅啊。 师生恋成功的多，失败的更多。许多人逃不开所谓道德及伦理的枷锁，逃不开所谓社会的眼光。 许多人，找不到属于自己的勇气。
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我一直在告诉自己，我好喜欢老师。但有时候，我还是会怀疑自己。我对老师的情感是否只是爱慕、或是有些“扭曲”的尊敬，而不是爱情的喜欢？毕竟我所知道的老师，就是在学校教课的老师。老师不教课时是什么样子的？她私底下的生活、态度，又是否会影响我对她的情感？ 有这样的想法时，我觉得好可怕。 我对老师的情感是否有着更遥远的远见？我喜欢老师，那么我想告白吗？说得更远点，难道我有娶老师的决定吗？我查过资料，对老师告白，即使两情相悦也未必会有好结果，更甭说是我这种单恋了。我根本不知道老师对我的想法，或许我只是她眼中众多学生中的其中一位罢了呢？假若我向老师告白，校方会不会给予我们处分？会不会给我们警告？老师会不会被调走？我不希望这样的局面。我不想伤害老师。 5 i4 @9 t0 H" j- n
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我最怕自己的情感是虚假的。明年就是中学生涯的最后一年，毕业后，能再见到老师的机会就减少了。届时，我是否还喜欢老师？那时候，我还能够确定，我的女神，我喜欢的女生，就是我的中学老师吗？我好害怕未来的自己会嘲讽现在的自己。 我好害怕自己，会不再喜欢老师。 每当有这些想法时，都会有股酸意冲上鼻腔内，泪如雨下。 很多时候，只有在与老师聊天时，我能够暂时忘记这烦恼。当我们都放下架子，不再像个师生时，那是我最愉快、最轻松的时光。 . p4 o6 O7 F( O, P8 _7 i* o# U$ z; i7 K
+ z: a1 u6 m' q( E2 ? 第二天。每天早上，老师总是会来得比我还早。今天的华语课只有一节。她背对着我们，在黑板上写下名句的原诗。 老师的背影，举高的右手握着马克笔。 我回想起早上校园里遇到老师时，我本能似的说出：“老师早安！”。那时候，老师也回了声：“早”。但我，却愣在那里。 每次开口，都是老师。 一听到自己称呼她为老师，我就知道，我仍被限制着。
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我闭上眼，心里迅速涌现一股酸意明显的潮水，瞬间把我淹没。我想要挣脱潮水，想要呼吸空气，但却只能感受到寂寞的酸意。 她是我的老师。无论如何，都是我的老师。我身处于所有人们一同建立的社会，所有人都遵守着被默认的道德及伦理。我不知道是谁定义这一切，我不知道是谁在我出生前就限制一切。 为什么，会有如此之多事情限制一切？ 为什么，我们之间被迫隔着一片海？ " S" Q' V; ~8 O) o% Z& W1 |' _
: L: N! Q3 N: Q- h5 \2 @ 假若我早生10年，亦或是老师迟生10年，甚至更多。那时候，究竟是什么光景？假若老师不是我的老师，我们只是同一间课室里的同学；亦或，我们都是办公室里的同事，那时候，究竟是什么光景？ 我闭上眼，原本黑暗的视角突然涌现白色的强光。一段优美的旋律响起，映入眼帘的是雪白的大厅，红色的地毯。四周的人们穿着礼服，鼓着掌，看着台上。而台上，则站着一位身穿白色西装的新郎与身穿白色婚纱的新娘。 在看见新娘的脸孔时，我不知觉地举起了手，鼓掌。
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老师再次与我四目交接。 她笑了。微扬的嘴角，比什么都灿烂的笑容。让人熟悉的，美丽的脸孔。雪白的婚纱，宛如天使的翅膀。她就是我的天使，我的女神。 我兴奋地挥着手，叫嚷着我听不到祝福。 我祝福老师。 真的吗？ 真的。我祝福老师，她终于结婚了。穿上了雪白的婚纱，终于，成了别人的新娘子。我替她高兴。喜欢的女生结婚了，我是最应该给予祝福的人，不是吗？
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我笑了。 但，笑容却僵持。 我祝福老师。 真的吗？ 这三个字，瞬间化为无穷无尽地黑洞，把我卷入其中。真的吗？我真的，祝福她吗？ 仿佛电影的定格，所有人的动作都停止。我鼓掌的双手停顿了，不知不觉中，泪流满面。 我睁开眼，看见老师的眼睛。
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我起身，半秒后才意识到自己可能是趴在桌上睡着了，亦或是发了个半醒半睡的白日梦，亦或是发了个让自己受伤的幻想。全班人都在看着我，有些人掩嘴偷笑，有些人好奇地打量我。 “你干嘛哭？”老师伸出手，擦拭我的脸颊。 我一抹。泪水。 老师的眉头微皱，又问：“怎么了？” “没事啦。”我耸肩，轻松一笑。 放学后。办公室里，老师收拾好了东西，坐在桌位上不离开。 我们似乎习惯注视彼此的眼睛了。
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“你真的没事吗？”老师的眉头微皱，显然很在意我上课时为什么哭。 “都说没事啦。”我微笑，说：“老师，我今天也问你一个问题哦。” “嗯哼？”老师肩膀放松，像是很高兴我像过去一样似的。 “老师你有打算结婚吗？” 老师的脸迅速泛红，都红到耳根去了。这么明显的害羞我还是第一次见到，真的是无与伦比的可爱。我掩嘴偷笑。 “还会问这种问题就没事啦！害我白担心！”老师用力地打我的手臂。所有的一切，就和以前一样。 我们仍是师生。 她仍是我坚持的那位，宛如女神般的老师。我仍是她眼中那位，放学后会问怪问题的怪学生。 如果现实的结局停留在这里，如果世界就在此刻毁灭，或许就是最完美的瞬间。
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我喜欢你，老师。 真的吗？ 真的。 真的吗？ 我深呼吸，睁开眼时，老师歪着头看着我，像小孩在打量怪叔叔似的。 我微笑。 真的。
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我们之间差距着的东西很多，仿佛伸手却远远都无法触及的月光。但你却化为天使，宛如女神般从天而降。 “好了啦，没事就回家吧。”老师背起背包，拿起环保袋。 “老师，一起走吧？”我后退一步，让老师走出座位。 “怎么？要我送你回家啊？”老师笑道，眨了眨眼睛。 “没啦。至少，一起走到楼下啊。”我耸耸肩。 ; I' ]) m7 {/ U* Y1 a8 \! h
' g( v) H0 P0 s1 c8 E 或许每天放学后与你的聊天，可以抵上那不存在的，与你在一起的甜蜜时光。
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完
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创造理念：青少年时期的我们，在面对某些热心教导及关怀我们，与我们相处如朋友般的老师时，我们可能会产生幻想、崇拜甚至是喜爱。师生恋并不新鲜，现今报章、新闻中时不时可见与性行为扯上关系的师生恋。事实上，拥有纯纯爱恋的师生恋也很多。把限制着关系的师生恋三字抛掉，站在那里的也不过是一位男生及女生。不过即便我们多成熟，我们仍太幼稚。最怕的不是无法在一起，而是伤害了自己，也伤害了对方。并没有一定的赞成或反对，我们都有一双自由的翅膀。比翼齐飞也好，收翅齐行也好，好好享受自己的青春吧！
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后记) w% B; }$ {" k3 u0 A$ n
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这篇其实并不出色，故事中夹杂了太多主角的想法，或是说，自言自语。那部分让整篇故事看起来不像小说，反而更像是一个青涩的中学生所写的日记。) x/ Z5 n9 X3 A& E# @$ x3 ]1 i' D% ?
/ x4 W5 ?: A& n" L3 ~师生恋，我在墨咖连载的《片刻永恒》也是师生恋的故事。现在回想，那故事极度不成熟。{:6_330:}
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希望下次还有机会写得更好; W" q4 ]- V5 m0 x8 |% K( p) S2 W- ^
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雷达卡
发表于 2016-6-25 13:29:12
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千斤顶
照妖镜
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发表于 2016-6-25 15:03:51
